กว่าจะเข้าใจ

15 กุมภาพันธ์ 2555
ส่งหลานเข้าเรียนโปรแกรมมินิอิงลิช(ภาคเรียนละ 6,000บาท)ในโรงเรียนของ สพฐ.
ย่าให้หลานเรียนประถมศึกษาเป็นภาษาอังกฤษสัปดาห์ละ12ชั่วโมง (วิชาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สุขศึกษาและพละศึกษา)
ปีที่1....ทำไมครูไทยพูดภาษาไทยแทรกมากจังน่าจะให้นักเรียนฝึกฟัง ตอบ ถาม มากๆ
1.กลับมาบ้านทำการบ้าน คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สุขศึกษา (ย่าสอนหน่อยครับ)
2.ย่าสอนการบ้านได้ (ความรู้เก่าๆยังใช้ได้)
ปีที่2....ครูไทยให้การบ้านคณิตศาสตร์มากแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ของ สสวท.ให้ทำทุกวัน
ทุกข้อ(เขียนทุกข้อแม้แต่ตอบด้วยวาจา)
1.ย่าคุยให้ครูป.2ท่านอื่นฟัง (เรียกว่าบ่นก็ได้)
2.แต่เท่าที่อยู่ดูทำการบ้านก็มีความรับผิดชอบดีนี่แม้จะหนักไปหน่อย
3.เปลี่ยนครูสอนภาษาอังกฤษและวิทยาศาสตร์บ่อยมาก(ย่าเริ่มไม่ชอบใจ หลานต้องปรับ
การฟังสำเนียง การเรียนก็ไม่ต่อเนื่อง)
ปีที่3....อยากย้ายไปเรียนห้องปกติแต่ห้องมินิอิงลิชนักเรียน 26 คน ห้องปกตินักเรียน 40 คน
เรียนห้องมินิอิงลิชตามเดิมครูน่าจะดูแลทั่วถึงกว่าแต่
1.แบบเรียนที่ใช้บางเรื่องไม่ตรงกับระดับชั้นของหลักสูตรของสพฐ.เพราะบางวิชาเป็นของมาเลเซีย
บางวิชาเป็นของสิงคโปร์ คะแนนสอบ NT อาจไม่ดี
2.จ่ายค่าหนังสือแบบฝึกหัดปีละประมาณ700กว่า บางเล่มใช้ไปนิดเดียวเพราะยากไปสำหรับ
นักเรียน บางเล่มยังไม่ได้ทำเลย
3.วิฃาภาษาไทยไม่มีการบ้านสมุดและหนังสือแบบฝึดหัดก็ไม่เคยให้เอากลับบ้านต้องส่ง
ไว้ที่ครูทุกวัน มันแปลกแล้วจะช่วยกันแก้ไขข้อบกพร่องของเด็กอย่างไร
ปีที่4....เตรียมรับอาเซียน เรียนต่อห้องมินินี่แหละ
1.เปิดเรียน 2 เดือนครึ่งแล้วหนังสือแบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์ยังไม่ได้ใช้เลยซื้อทำไม(ย่าไปบอก
ครูไทยที่สอนวิทยาศาสตร์)นักเรียนจึงได้ใช้จะหมดปีการศึกษาอยู่แล้วใช้ไปเพียง 20%
2.แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ ป4.เล่ม 1 ต่อจากของ ป.3เล่ม4 (ไม่ได้ทำเลย)นักเรียนจึง
ไม่ค่อยเข้าใจอีกทั้งสอนเป็นภาษาอังกฤษอีกด้วย(ย่าไปบอกครูอีกและนำสมุดแบบฝึกหัดป.3
ไปด้วยย่าพูดภาษาอังกฤษจนเมื่อยมือ)
3.ครูสอนคณิตศาสตร์ไม่ให้การบ้านเลยย่าต้องไปบอกครูให้เข้าใจว่าคณิตศาสตร์เป็นวิชาทักษะ
ต้องทำบ่อยๆให้ชำนาญเพราะเรียนต่อเนื่องและยากขึ้นเรื่อยๆครูให้เหตุผลว่ามันยาก
ผู้ปกครองสอนไม่ได้ ย่าบอกว่าเป็นทักษะการคิดคำนวณก็ได้ครูจึงเริ่มให้การบ้าน
กว่าจะเข้าใจ
1.ถ้าครูไม่พูดภาษาไทยเลยอยู่บ้านก็ไม่มีใครนำพูดนักเรียนคงไม่เข้าใจ
2.ครูป.2 ให้ทำการบ้านคณิตศาสตร์จนเด็กเกิดทักษะถ้าไม่ได้ครู ป.2 หลานย่าคงแย่
3.ถ้าโรงเรียนไม่พร้อม ครูไม่พร้อม ตัวนักเรียนไม่พร้อม ผู้ปกครองไม่พร้อม
ต้องรีบแก้ไข
4.ย่าอ่านหนังสือที่เป็นภาษาอังกฤษของหลานแล้วแปลไม่ค่อยได้เลย ย่านั่นแหละ
ที่ต้องรีบปรับปรุงตัว
5.หลานเขียนภาษาไทยไม่ค่อยถูก ย่าก็ควรรีบแก้ไขด้วย